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为适应专业目录的调整,重新确定专业定位,提出了"产教融合、工学一体"人才培养模式,实施"教学做"一体的项目化教学,深入企业开展生产性实训,真正实现了校企深度融合。
“产教融合、学工一体”人才培养模式初探
【摘 要】
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为适应专业目录的调整,重新确定专业定位,提出了"产教融合、工学一体"人才培养模式,实施"教学做"一体的项目化教学,深入企业开展生产性实训,真正实现了校企深度融合。
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院,
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2016年16期
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