【摘 要】
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基于罗杰斯的组织创新过程五阶段模型构建了高校教育技术扩散阶段模型,将高校教育技术创新扩散过程分为五个阶段。从目标、任务、资源、管理、评价等高校教学组织活动的核心要
【机 构】
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北京航空航天大学高等教育研究所,广西财经学院
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金项目“我国高校网络教学技术采纳行为研究”(编号:YWF-10-06-045)资助
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基于罗杰斯的组织创新过程五阶段模型构建了高校教育技术扩散阶段模型,将高校教育技术创新扩散过程分为五个阶段。从目标、任务、资源、管理、评价等高校教学组织活动的核心要素入手,构建了高校教育技术扩散过程的“阶段-要素”矩阵分析表,为高校推进教育技术应用提供了分阶段的参考。
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