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教师应根据历史知识特点和初中生思维特征,设计富有思考性、探索性的问题,教给学生解决历史问题的方法和途径,启发学生变换思维角度,主动思索问题、寻找答案、形成观点,以达到开发学生潜能、培养历史思维的目的。
初中历史课堂教学提问探究
【摘 要】
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教师应根据历史知识特点和初中生思维特征,设计富有思考性、探索性的问题,教给学生解决历史问题的方法和途径,启发学生变换思维角度,主动思索问题、寻找答案、形成观点,以达
【机 构】
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福州延安中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年12期
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