【摘 要】
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高中地理课程的学习旨在培养学生的科学文化素养,重视学生实践能力的培养,与其他课程差异性较大,因此在学习评价方面,禁忌照搬其他学科的评价方式,应结合高中地理学科特征,采
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高中地理课程的学习旨在培养学生的科学文化素养,重视学生实践能力的培养,与其他课程差异性较大,因此在学习评价方面,禁忌照搬其他学科的评价方式,应结合高中地理学科特征,采用适宜的学习评价,促进高中地理学习效率的有效提升。
The study of high school geography curriculum aims at cultivating students’scientific and cultural accomplishments and emphasizing students’practical ability cultivation, which is quite different from other courses. Therefore, in the evaluation of learning, taboo copying the evaluation methods of other disciplines should be combined with the characteristics of high school geography, Appropriate learning appraisal to promote effective learning in high school.
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