【摘 要】
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在高等教育大众化背景下,高等学校转向主要培养社会需要的应用型人才,这势必引起与培养目标相适应的培养模式发生变革。按照国家＂遵循教育规律和人才成长规律,探索多种培养方
【基金项目】
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湖南省教育厅2009年教学改革项目《会计专业学生理论素质与职业发展能力培养模式的创新研究》（湘教通[2009]321号第461号）,主持人：胡伟
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在高等教育大众化背景下,高等学校转向主要培养社会需要的应用型人才,这势必引起与培养目标相适应的培养模式发生变革。按照国家＂遵循教育规律和人才成长规律,探索多种培养方式＂的要求,人才培养模式要重点围绕＂知行统一＂和＂因材施教＂来创新和实施,最终实现学生成＂人＂与成＂才＂的有机统一。创新会打破传统和产生阻力,要保证新培养模式的顺利实施,教育观念的转变是前提,发动全体教职员工参与是途径,组织、制度、人力和物质等资源是保障。
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