【摘 要】
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这是一篇讲读课文。讲的是骆驼和羊各自夸耀自己的长处,看不到自己的短处,通过老牛的指点,阐明了事物各有长短,应扬长补短的道理。从思想教育上讲,这是对学生进行初步的哲学
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这是一篇讲读课文。讲的是骆驼和羊各自夸耀自己的长处,看不到自己的短处,通过老牛的指点,阐明了事物各有长短,应扬长补短的道理。从思想教育上讲,这是对学生进行初步的哲学思想训练。社会上任何事物都存在着有利条件和不利条件,即长处和短处。只有利用有利条件,改变不利条件,才能扬长补短,取得更大成绩。我的教学过程分为三步: 一、图文对应。本课有三幅图,在预习的基础上,组织学生边观察插图,边阅读课文,把文和图对应起来,达到对内容的初步理解。二:重点点拨。 (1)从课后问题入手。骆驼和羊为了什么事发生了争论?他们用什么方
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