【摘 要】
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学生的学习态度直接关系着教育质量的提高、学校风气的改善和学生整体素质的提升。通过调查,发现在我国高校,一部分学生存在着严重的厌学情绪。究其原因:有学生自我管理能力
【基金项目】
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江苏科技大学人文社科院课题“‘高校中的质量问题及其对策’;江苏省教育科学‘十一五’规划课题‘和谐社会条件下高质量的学校生活体系研究’”(课题编号:JS136)的阶段性研究成果
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学生的学习态度直接关系着教育质量的提高、学校风气的改善和学生整体素质的提升。通过调查,发现在我国高校,一部分学生存在着严重的厌学情绪。究其原因:有学生自我管理能力不高、意志薄弱,教师的教学方法单一、课程过于枯燥,学校教育管理不善以及社会不良风气的影响等。对这一问题的解决需要社会、学校、家长及大学生本人的共同努力。
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