【摘 要】
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为修订儿童考试焦虑量表(Children’s Test Anxiety Scale,CTAS)的简版,使用儿童考试焦虑量表对563名3～6年级小学生进行测试,并对测试数据进行探索性因素分析和验证性因素分析
【机 构】
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中国科学院心理研究所心理健康重点实验室中国科学院大学; 北京第二实验小学;
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为修订儿童考试焦虑量表(Children’s Test Anxiety Scale,CTAS)的简版,使用儿童考试焦虑量表对563名3～6年级小学生进行测试,并对测试数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果表明,儿童考试焦虑量表简版共12题,总量表Cronbach’sα系数为0.82,担忧思维、生理反应、任务外行为的Cronbach’sα系数分别为0.83、0.72、0.68;重测信度为0.55;儿童考试焦虑与学业效能感、抑郁、焦虑呈显著相关(P<0.05)。说明儿童考试焦虑量表简版的信效度良好,适用于3-6年级小学生群体。
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