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<正>闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。一位中学老师曾问叶圣陶先生:"语文课的教学,应侧重于章段结构的分析,还是词义的讲解?"叶先生回答说:"我以为最紧要的是让学生真正理解课文的主要意思。讲词义和章段结构都是为这个目的服务的。"对于古诗