【摘 要】
:
目的研究哮喘-慢阻肺重叠综合征(ACOS)患者行吸入激素联合噻托溴铵治疗的有效机制。方法病例样本为2017年1月~2019年6月时间段我院收治的80例ACOS患者,分组方式为随机数字表
论文部分内容阅读
目的研究哮喘-慢阻肺重叠综合征(ACOS)患者行吸入激素联合噻托溴铵治疗的有效机制。方法病例样本为2017年1月~2019年6月时间段我院收治的80例ACOS患者,分组方式为随机数字表法,平均划分为2组,即研究组和对照组,两组样本量保持一致,n=40,对照组患者治疗方案为吸入激素治疗,研究组患者治疗方案为吸入激素联合噻托溴铵治疗,研究比较组间治疗效果。结果评估组间治疗后肺功能指标及哮喘、慢阻肺症状评分,研究组均优于对照组(P<0.05)。结论 ACOS患者采用吸入激素联合噻托溴铵治疗临床效果显著,可
其他文献
<正>高脂血症是临床常见病,笔者既往以健脾通脉汤治疗获得较好疗效,遂于2007年1月~10月就此采用随机、单盲、对照方法进行疗效观察,兹报告如下:
为减少产学研合作中信息不对称现象,以中小企业和在产学研合作中以被动姿态呈现的高校和科研院所为研究对象,提出了基于"梯度"模型的产学研合作模式.在分析和总结相关研究文献的基础上,明确了研究对象,给出了的"梯度"模型的概念,阐述了"梯度"模型的内涵,分析了其主要特点,探讨了其培育机制的建立,可为加强高校和科研院所与中小企业的产学研合作提供思路.
从药物分析理论课程与实验课程的内容、实验类型、实验考核及实验效果检验等方面进行讨论,探讨药物分析的改革,为培养应用型、技能型和复合型人才积累经验.
目的:分析慢性肾衰竭患者应用祛浊泄毒汤联合结肠透析治疗后效果.方法:将我院109例慢性肾衰竭患者随机分为两组,对照组54例予常规西医治疗,观察组55例予祛浊泄毒汤联合结肠透
[摘要]随着现代社会科学技术的日新月异和快速发展,利用信息技术资源已成为教师实施教学过程中必不可少的一种教学手段。语文是一门可以培养学生识字能力、理解能力和交际能力的学科,是进行其他学科学习的基础,而语文阅读也就成为小学语文教学的重中之重。在少数民族地区的语文教学中进行有效的语文经典阅读可以提高学生的语言能力,提升语文综合素质。教学中教师通过应用信息技术资源,不仅能激发民族地区小学生阅读兴趣,还能
以罗汉果籽为原料,采用水溶剂提取法提取其中的多糖,并采用响应面法对工艺进行优化,最优提取条件为提取温度86℃、液料比47∶1 (mL/g)、提取时间82 min、提取次数2次。在此条