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班级管理中的关爱教育策略探讨
班级管理中的关爱教育策略探讨
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dan0030
【摘 要】
:
摘 要: 古今中外的教育家都提倡对学生的关爱教育,中国伟大的教育家陶行知先生曾提出“爱满天下”的教育理念,并且用一生践行他的爱的理念,获得巨大成功。作者就现实教育过程中,如何准确理解和把握并实践爱的教育和策略,提出自己的观点,即“三爱一精神”,用爱与学生交流;用爱温暖学生的心田,从而获得教育的成功。 关键词: 班级管理 关爱教育 教育策略 伟大的教育家陶行知先生曾说:“我们深信如果全国教师对儿
【作 者】
:
张德安
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2014年87期
【关键词】
:
班级管理
关爱教育
教育策略
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摘
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浅议通感在小学音乐教学中的践行策略
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情感体验
有意联想
视觉体验
心灵感知
“大班额”条件下怎样做到因材施教
摘 要: 随着现代教育的发展,人们对学生能力的要求越来越高,在大班额条件下,学生的知识水平、接受能力、心理素质等各方面参差不齐,传统的“一刀切”的教学方法已不能适应现代教育的新要求。那么,如何面向全体学生,大面积而有效提高学生的知识水平,让每个学生都有成功感,既让优秀的学生出类拔萃,又让后进生能够进步,逐渐培养学生学习兴趣的问题,已成为现代教育的一大难题。 关键词: 因材施教 大班额 教学模式
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因材施教
大班额
教学模式
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中小学书法教学不仅可以让学生把汉字写得规范、美观,而且可以对学生进行热爱祖国语言文字的教育,培养学生对祖国传统文化的情感。小学阶段是学生写好字的关键时期,书法教学对提高学生的文化素质,同时对他们的品格培养、意志磨炼、情操陶冶、个性发展,以及掌握健康的审美情趣和生活方式都会产生潜移默化的作用。书法艺术是中华民族特有的传统文化,更是一种表现人类高尚品质和时代精神的独特艺术。优秀的书法艺术作品总是饱含作
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审美教育功能
书法艺术教育
书法教学
培养学生
小学阶段
全面推进素质教育
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时代精神
生活方
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