班级管理中的关爱教育策略探讨

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  摘
其他文献
摘 要: 音乐这门独特的艺术形式之所以伟大,主要在于它不仅仅通过听觉感受音乐作品的内在力量,还借助视觉、嗅觉等进行作品内蕴的感受,这就是通感的力量。本文提出强化移情体验,实现音乐与生命的情感链接;强化有意联想,实现音乐与生命的意象链接;强化视觉体验,实现音乐与生命的色彩链接;强化心灵感知,实现音乐与生命的嗅觉链接,从而有效提升学生的音乐素养。  关键词: 情感体验 有意联想 视觉体验 心灵感知  
摘 要: 随着现代教育的发展,人们对学生能力的要求越来越高,在大班额条件下,学生的知识水平、接受能力、心理素质等各方面参差不齐,传统的“一刀切”的教学方法已不能适应现代教育的新要求。那么,如何面向全体学生,大面积而有效提高学生的知识水平,让每个学生都有成功感,既让优秀的学生出类拔萃,又让后进生能够进步,逐渐培养学生学习兴趣的问题,已成为现代教育的一大难题。  关键词: 因材施教 大班额 教学模式 
中小学书法教学不仅可以让学生把汉字写得规范、美观,而且可以对学生进行热爱祖国语言文字的教育,培养学生对祖国传统文化的情感。小学阶段是学生写好字的关键时期,书法教学对提高学生的文化素质,同时对他们的品格培养、意志磨炼、情操陶冶、个性发展,以及掌握健康的审美情趣和生活方式都会产生潜移默化的作用。书法艺术是中华民族特有的传统文化,更是一种表现人类高尚品质和时代精神的独特艺术。优秀的书法艺术作品总是饱含作