论应用型本科培养中班级导师工作的多元化与专业化

来源 :常州工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luwei0415
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阐述了应用型本科教育在实行导师制的教育教学改革中,班级导师角色的多重性、工作的多元性及其业务水平的专业化等问题。通过班级导师工作的实践、探索与思考,探讨了班级导师如何在“导”字上创造性地开展工作等多方面问题。
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