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《中国英语能力等级量表》对不同等级的能力特征进行了全面、详实的描述,引导了英语语言测评新方向和与国际对接的趋势,对高职英语教学产生重大影响,并且为高职英语教学设计提供了新的理论依据。为了更好地探讨基于《中国英语能力等级量表》的高职英语教学改革,结合英语教学实际情况,针对学生目标群体,进行相应教学设计,全面提高学生英语学习能力。