优化小学数学教学有效性的策略研究

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现在教育部门加大了对教育的投入力度,从不同教学的整改到教学设施的更新,都体现了我国对基础教育的重视.因此,教师也要及时改变教学理念,以高要求、高标准严格要求自己,着重建设有效、高效的小学数学课堂,才能完成教育部门的基础要求,才能加快人才培养步伐.鉴于此,本文将探究优化小学数学教学有效性的策略.
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