小学数学课堂如何实现快乐教学

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中国古代著名教育学家孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话就深入阐述了快乐学习对于孩子成长的重要性.近年来,新课程改革和素质教育理念深入实施,课堂教学不再是单一的形式,教学在注重知识传播的同时,更加关注学生思维的培养.数学是一门较为抽象的学科,小学数学教育又是夯实学生基本功的重要途径,如果学生无法对数学产生学习的兴趣,对于今后的学习也会产生不利的影响.对此,本文就结合小学教学的现状,对如何实现快乐教学加以进一步阐述,为建立高效课堂而努力.
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