【摘 要】
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当前我国教育改革正处于由应试教育向素质教育的转变时期,知识经济时代对社会成员的全面素质提出了新的要求,选择培养音乐创造力作为素质教育的重要内容和突破口,已成为教育
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当前我国教育改革正处于由应试教育向素质教育的转变时期,知识经济时代对社会成员的全面素质提出了新的要求,选择培养音乐创造力作为素质教育的重要内容和突破口,已成为教育界的共识。在音乐教学中培养学生的音乐创造能力是音乐教育所追求的重要目标之一,教育的发展就是要全面推进素质教育的目标。本文通过改变音乐教学观念、改革音乐教学方法、利用音乐的多样性、拓展学生想象力等四个方面,揭示了音乐教学与音乐创造力之间的因果关系。提出激发学生的创新意识,提高创造能力,丰富创造内容等建议。
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