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电力电子技术由电力学、电子学和控制理论三个学科所形成的一门交叉学科；又是随着电力电子器件的发展而不断更新的一门学科：电力电子技术课程是一门对实践性要求很强的课程。这就决定了电力电子技术课程内容的多且更新的快特点，还要配套有一定量的教学实践环节。文章针对目前电力电子技术课程教学存在的问题，提出了相应的课程教学改革的探索，以便适应于应用型人才培养模式。