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[摘 要]在弘扬民族精神、实现中国梦的新时代背景下，民间舞蹈资源在广场舞中的开展成为未来广场舞发展的新趋势。本文从落实国家全民健身战略、国家体育总局推行统一规范的广场舞教材以及保护非物质文化遗产三方面入手，结合新趋势下对广场舞发展的要求，分析影响地方民间舞蹈资源在广场舞中的发展因素，并提出合理可行的发展对策。
[关键词]地方民间舞蹈；广场舞；传承；发展；途径
[中图分类号]J705 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2018）10-0123-03
自2014年以来，伴随着健身全民化正式成为国家战略方针之一及一系列相关政策的颁布与实施，广场舞的发展迎来了高潮。广场舞种类多样，内容丰富，群众参与广泛，这种积极的态势给民间舞蹈的传播和推广带来了新的、极具前景的机遇。民间舞蹈在广场舞中的发展，在不断提高人民健康水平服务于健康中国建设的同时，也丰富了广场舞内容，促进了民间舞蹈资源的保护和传承。因此，地方民间舞蹈在广场舞中的传承与发展有着重要的意义与内涵，这就需要我们寻求更多的可行性发展对策对其进行宣传和推动。
一、广场舞与民间舞蹈相关界定
1广场舞定义
直到21世纪，“广场舞”一词才正式进入群众视野，而且没有专业书籍、研究对其概念进行系统的解释。广场舞起源于社会活动，是一种社会文化现象，以多种类舞蹈为载体，群众为其创造者、表演者、传播者，锻炼身体、愉悦身心为其目的的一种集体性活动。根据广场舞的表演形式，广场舞主要分为以下四个类型：地方民间舞蹈、加工整理的民间舞蹈、根据舞蹈素材创作的新型广场舞、踏歌型广场舞。
2民间舞蹈定义
罗雄岩教授在《中国民间舞蹈文化教程》一书中，将民间舞蹈定义概括为“一个民族或地区的物质文明与精神文明发展过程中，由劳动群众直接创作，又在群众中进行传承，且仍在流传的舞蹈形式”。民間舞蹈是具有鲜明地方特色的传统舞蹈形式，反映了群体的思想、情感、信仰以及一定历史时期的社会文化现象。
3广场舞与民间舞蹈异同
舞蹈是人类最早产生的艺术之一，也是悠久艺术文明之一。部分西方文化未涌入时的广场舞近似于民间舞蹈，两者都源于劳动生活，是由群众在空地上表演来抒发内心情感、反映客观社会生活的。广场舞和民间舞蹈有紧密的联系，但没有绝对的从属关系，它们有相似之处却又有很多的不同。广场舞与民间舞蹈主要有群众性、自娱性、开放性三个方面的共同点；而两者的不同点则表现在舞蹈种类、表演程式等方面。
二、广场舞发展新要求
1落实国家战略，建设健康中国
自有关全民健身的文件颁布以来，广场舞等活动也渐渐深入人心。《全民健身计划纲要》中指出，“实施全民健身计划是国家的重要发展战略，要以增强人民体质、提高健康水平为根本目标，以满足人民群众日益增长的多元化体育健身需求为出发点和落脚点”。
从《国务院关于印发全民健身计划 （2016—2020年）的通知》到原国家体育总局局长刘鹏在《人民日报》撰文《落实全民健身国家战略，努力推进健康中国建设》，反映了国家对国民身体素质与健身的重视以及建设健康中国的需求。
2征集民间舞蹈，实现求同存异
2015年，国家体育总局、文化部联合推广十二套广场舞。这十二套广场舞由数十名专家集百家之长苦思创编，具有广泛的适用性、严谨的科学性，简单且易于被广大群众所接受。自2012年开始，相关部门就期望通过一些方式改变广场舞各自为战，缺乏系统性、科学性的局面，使之更趋于规范统一，更符合大众健身的需求。因此相关部门从全国健身操舞交流大会征集到二百余个民间舞蹈，经过找出其共同点，保留其各自特点，加以创新编创了十二套广场舞作品。这十二套广场舞视频，其中融入了众多民间舞蹈元素，如东北秧歌等民间舞蹈元素。
3保护文化遗产，传承民间舞蹈
《国务院关于加强文化遗产保护的通知》中明确表明，“要充分认识我国非物质文化遗产保护工作的重要性和紧迫性，积极推进非物质文化遗产保护”。如果说我国民间文化是人类文明的瑰宝，那么民间舞蹈就是民间文化中的“艺术明珠”。它质朴无华，却生动地反映了本民族所特有的生活情趣、思想感情与审美特征，具有美学、历史学乃至社会学价值，是各民族智慧的结晶。民间舞蹈应顺应当下时代潮流，通过广场舞这一有效的途径进行传播、保护及传承。
在弘扬民族精神、实现中国梦的新时代背景下，广场舞凭借其大众化的舞蹈动作、深刻的群众影响力以及对运动环境强大的适应力逐渐成为全民健身的主导力量之一，民间舞蹈在广场舞中的开展也成为未来广场舞发展新趋势。地方民间舞蹈多源起于群众的劳动生活，在长期发展中，形成自己特有的区域特色，体现了当地的文化精神。民间舞蹈作为文化遗产，应充分利用这个契机，响应“落实国家战略，建设健康中国”“征集民间舞蹈，实现求同存异”“保护文化遗产，传承民间舞蹈”的要求，将地方民间舞蹈在广场舞中广泛推广，全民积极参与到民间广场舞，在强身健体、抒发身心的快感的同时，更深刻全面地体悟华夏文明，并以此为基，传承和发扬民间文化，增强人们群众的文化自觉与文化自信。
三、地方民间舞蹈资源在广场舞中传承与发展的途径
1履行政府职能，完善宣传工作
作为具有地方代表性的民间舞蹈，在广场舞中的发展应引起地方各级政府的重视。广场舞这一活动长期都是以群众自发聚集的形式开展的，缺少了相关部门的协调与帮助，一定程度上受到了外界的制约。首先，政府应发挥其主导地位，通过各种形式搭建平台，给群众展现自我的舞台，促使群众主动参与到活动中来，不仅要充分利用电视、网络等各种现代化媒介，增强广大人民群众对民间舞蹈的认识，还要充分利用专业指导人员，将地方民间舞蹈资源在广场舞中大量宣传开展；其次，政府相关部门应科学地制订地方民间舞蹈保护及传承的长期规划，提高文化软实力，保护传承民间文化；最后，政府应设立民间舞蹈的专项资金，鼓励群众开展交流、比赛，营造更好的外界环境，促使更多群众参与其中，使民间广场舞中舞蹈在大规模群众健身活动中有更广阔的发展前景。 2发展地方舞蹈，打造特色广场舞
我国目前各地的广场舞多数以踏歌型广场舞为主，其流行的音乐、简单的步伐符合当代人追赶潮流的心态。相比较踏歌型广场舞队伍的壮观，民间舞蹈队伍显得尤其单薄，相关部门应发掘整理我国各民族的集体性民间舞蹈，让群众亲身参与其中，加深各民族间的团结。
我国悠久的历史、深厚的文化底蕴造就了不同地方民间舞蹈种类的丰富多样性。我们相关的专业人员应收集、整理、研究本地民间舞蹈资料，以地方舞蹈文化为根本，根据其动作风格、律动特点、表演形式等，结合实际，选择性地将民间舞蹈汇于广场舞中。此外，民间舞蹈还应顺应时代发展，与全民化音乐、其他舞蹈元素、健身等融合创新，广场舞的设计和编排应视地方舞蹈文化为根本，视群众需求为导向，视民间文化传承为核心，打造具有本地独特风味的民间广场舞。
3发挥高校资源，培养应用型人才
近年来广场舞发展迅猛，参加的群众人数也与日俱增。目前，社会培养的众多体育指导员由于专业舞蹈知识和技能的相对缺乏，一定程度上无法担当民间舞蹈元素在广场舞中推广和发展的重要使命。为了让优秀的地方民间舞蹈得到传承及创新，得到更快的规范化发展，各地文化部门应与地方高校联手，使地方民间舞蹈资源走进校园，结合高校向应用型转变及广场舞专业型人才的需求，地方高校舞蹈專业广场舞相关课程的开展和普及也就将具有特殊的教育意义。
地方高校的舞蹈专业可以围绕以下三方面发挥本身优势，为当地民间舞蹈资源在广场舞中的发展培养应用型人才：一是在课堂教学中，扩充地方民间舞蹈，使其他更多的民间舞蹈种类和形式进入课堂是很有必要的，可以将具有本地方的文化特点和艺术特色的民间舞蹈，通过加工、整理，纳入到民间舞蹈的教学课程当中；二是在课题研究中，根据史料与口述整理收集地方民间舞蹈资料，除起源与动作要领外，加强对地方民间舞蹈动作风格、律动特点、表演形式等多方面的研究，保存和传播本地悠久的民间舞蹈资源；三是在课外实践中，鼓励表演和创编地方民间舞蹈，在实践中捕捉素材，激发想象力与创造力，利用民间舞蹈资源进行学习再创新。
4拓展美育功能，提升民族归属感
群众文化是以群众为主体，利用业余时间自发进行，为满足精神生活以艺术活动为载体的社会文化。群众文化在城乡是以广场文化为主丰富群众的业余生活，广场舞在人民群众间的影响不断扩大，其所含的美育功能也逐渐被政府和社会所关注。民间舞蹈借助广场舞的形式对群众进行文化的审美培养和教化是群众文化重要的美育途径之一。民间舞蹈其本身就是对质朴的民间情感、思想、文化的传递与传播，是对群众文化的宣传与颂扬。因此，地方民间舞蹈资源在广场舞中的大力开展，使群众度过休闲时光的同时，更多地拓展其美育功能，使群众了解不同种类的地方民间舞蹈、民俗民风、悠久的历史文化，提高群众欣赏美、感受美、创造美的能力，培养群众爱国主义情感，更提升群众民族归属感。
结 论
在推进全民健身的道路上，民间舞蹈资源在广场舞中的发展凭借其多项相关政策的支持，正成为一种新发展趋势。地方民间舞蹈资源丰富，支持其发展的内部、外部条件得天独厚，具有极深的发展意义。地方民间舞蹈资源在广场舞中的发展受到宣传平台、创新发展、指导人员等因素影响，现在所受的重视程度和发展力度还不够。因此，应从政府加大宣传工作、地方创新发展民间舞蹈、高校培养应用型人才、拓展群众文化美育功能等方面推动地方民间舞蹈资源在本地广场舞中的发展。总之，只有将地方民间舞蹈资源与广场舞不断融合创新，再构建其所需的服务体系，才能实现地方民间舞蹈资源在广场舞中的发展。
[参 考 文 献]
[1]邵兰燕.广场舞的类型及其文化功能[J].福建艺术，2011（05）.
[2]罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程[M].上海：上海音乐出版社，2001.
[3]国务院.国务院关于印发全民健身计划（2016-2020年）的通知[Z].2016.
[4]刘 鹏.落实全民健身国家战略，努力推进健康中国建设[N].人民日报，2016-10-10.
（责任编辑：刘露心）
[关键词]地方民间舞蹈；广场舞；传承；发展；途径
[中图分类号]J705 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2018）10-0123-03
自2014年以来，伴随着健身全民化正式成为国家战略方针之一及一系列相关政策的颁布与实施，广场舞的发展迎来了高潮。广场舞种类多样，内容丰富，群众参与广泛，这种积极的态势给民间舞蹈的传播和推广带来了新的、极具前景的机遇。民间舞蹈在广场舞中的发展，在不断提高人民健康水平服务于健康中国建设的同时，也丰富了广场舞内容，促进了民间舞蹈资源的保护和传承。因此，地方民间舞蹈在广场舞中的传承与发展有着重要的意义与内涵，这就需要我们寻求更多的可行性发展对策对其进行宣传和推动。
一、广场舞与民间舞蹈相关界定
1广场舞定义
直到21世纪，“广场舞”一词才正式进入群众视野，而且没有专业书籍、研究对其概念进行系统的解释。广场舞起源于社会活动，是一种社会文化现象，以多种类舞蹈为载体，群众为其创造者、表演者、传播者，锻炼身体、愉悦身心为其目的的一种集体性活动。根据广场舞的表演形式，广场舞主要分为以下四个类型：地方民间舞蹈、加工整理的民间舞蹈、根据舞蹈素材创作的新型广场舞、踏歌型广场舞。
2民间舞蹈定义
罗雄岩教授在《中国民间舞蹈文化教程》一书中，将民间舞蹈定义概括为“一个民族或地区的物质文明与精神文明发展过程中，由劳动群众直接创作，又在群众中进行传承，且仍在流传的舞蹈形式”。民間舞蹈是具有鲜明地方特色的传统舞蹈形式，反映了群体的思想、情感、信仰以及一定历史时期的社会文化现象。
3广场舞与民间舞蹈异同
舞蹈是人类最早产生的艺术之一，也是悠久艺术文明之一。部分西方文化未涌入时的广场舞近似于民间舞蹈，两者都源于劳动生活，是由群众在空地上表演来抒发内心情感、反映客观社会生活的。广场舞和民间舞蹈有紧密的联系，但没有绝对的从属关系，它们有相似之处却又有很多的不同。广场舞与民间舞蹈主要有群众性、自娱性、开放性三个方面的共同点；而两者的不同点则表现在舞蹈种类、表演程式等方面。
二、广场舞发展新要求
1落实国家战略，建设健康中国
自有关全民健身的文件颁布以来，广场舞等活动也渐渐深入人心。《全民健身计划纲要》中指出，“实施全民健身计划是国家的重要发展战略，要以增强人民体质、提高健康水平为根本目标，以满足人民群众日益增长的多元化体育健身需求为出发点和落脚点”。
从《国务院关于印发全民健身计划 （2016—2020年）的通知》到原国家体育总局局长刘鹏在《人民日报》撰文《落实全民健身国家战略，努力推进健康中国建设》，反映了国家对国民身体素质与健身的重视以及建设健康中国的需求。
2征集民间舞蹈，实现求同存异
2015年，国家体育总局、文化部联合推广十二套广场舞。这十二套广场舞由数十名专家集百家之长苦思创编，具有广泛的适用性、严谨的科学性，简单且易于被广大群众所接受。自2012年开始，相关部门就期望通过一些方式改变广场舞各自为战，缺乏系统性、科学性的局面，使之更趋于规范统一，更符合大众健身的需求。因此相关部门从全国健身操舞交流大会征集到二百余个民间舞蹈，经过找出其共同点，保留其各自特点，加以创新编创了十二套广场舞作品。这十二套广场舞视频，其中融入了众多民间舞蹈元素，如东北秧歌等民间舞蹈元素。
3保护文化遗产，传承民间舞蹈
《国务院关于加强文化遗产保护的通知》中明确表明，“要充分认识我国非物质文化遗产保护工作的重要性和紧迫性，积极推进非物质文化遗产保护”。如果说我国民间文化是人类文明的瑰宝，那么民间舞蹈就是民间文化中的“艺术明珠”。它质朴无华，却生动地反映了本民族所特有的生活情趣、思想感情与审美特征，具有美学、历史学乃至社会学价值，是各民族智慧的结晶。民间舞蹈应顺应当下时代潮流，通过广场舞这一有效的途径进行传播、保护及传承。
在弘扬民族精神、实现中国梦的新时代背景下，广场舞凭借其大众化的舞蹈动作、深刻的群众影响力以及对运动环境强大的适应力逐渐成为全民健身的主导力量之一，民间舞蹈在广场舞中的开展也成为未来广场舞发展新趋势。地方民间舞蹈多源起于群众的劳动生活，在长期发展中，形成自己特有的区域特色，体现了当地的文化精神。民间舞蹈作为文化遗产，应充分利用这个契机，响应“落实国家战略，建设健康中国”“征集民间舞蹈，实现求同存异”“保护文化遗产，传承民间舞蹈”的要求，将地方民间舞蹈在广场舞中广泛推广，全民积极参与到民间广场舞，在强身健体、抒发身心的快感的同时，更深刻全面地体悟华夏文明，并以此为基，传承和发扬民间文化，增强人们群众的文化自觉与文化自信。
三、地方民间舞蹈资源在广场舞中传承与发展的途径
1履行政府职能，完善宣传工作
作为具有地方代表性的民间舞蹈，在广场舞中的发展应引起地方各级政府的重视。广场舞这一活动长期都是以群众自发聚集的形式开展的，缺少了相关部门的协调与帮助，一定程度上受到了外界的制约。首先，政府应发挥其主导地位，通过各种形式搭建平台，给群众展现自我的舞台，促使群众主动参与到活动中来，不仅要充分利用电视、网络等各种现代化媒介，增强广大人民群众对民间舞蹈的认识，还要充分利用专业指导人员，将地方民间舞蹈资源在广场舞中大量宣传开展；其次，政府相关部门应科学地制订地方民间舞蹈保护及传承的长期规划，提高文化软实力，保护传承民间文化；最后，政府应设立民间舞蹈的专项资金，鼓励群众开展交流、比赛，营造更好的外界环境，促使更多群众参与其中，使民间广场舞中舞蹈在大规模群众健身活动中有更广阔的发展前景。 2发展地方舞蹈，打造特色广场舞
我国目前各地的广场舞多数以踏歌型广场舞为主，其流行的音乐、简单的步伐符合当代人追赶潮流的心态。相比较踏歌型广场舞队伍的壮观，民间舞蹈队伍显得尤其单薄，相关部门应发掘整理我国各民族的集体性民间舞蹈，让群众亲身参与其中，加深各民族间的团结。
我国悠久的历史、深厚的文化底蕴造就了不同地方民间舞蹈种类的丰富多样性。我们相关的专业人员应收集、整理、研究本地民间舞蹈资料，以地方舞蹈文化为根本，根据其动作风格、律动特点、表演形式等，结合实际，选择性地将民间舞蹈汇于广场舞中。此外，民间舞蹈还应顺应时代发展，与全民化音乐、其他舞蹈元素、健身等融合创新，广场舞的设计和编排应视地方舞蹈文化为根本，视群众需求为导向，视民间文化传承为核心，打造具有本地独特风味的民间广场舞。
3发挥高校资源，培养应用型人才
近年来广场舞发展迅猛，参加的群众人数也与日俱增。目前，社会培养的众多体育指导员由于专业舞蹈知识和技能的相对缺乏，一定程度上无法担当民间舞蹈元素在广场舞中推广和发展的重要使命。为了让优秀的地方民间舞蹈得到传承及创新，得到更快的规范化发展，各地文化部门应与地方高校联手，使地方民间舞蹈资源走进校园，结合高校向应用型转变及广场舞专业型人才的需求，地方高校舞蹈專业广场舞相关课程的开展和普及也就将具有特殊的教育意义。
地方高校的舞蹈专业可以围绕以下三方面发挥本身优势，为当地民间舞蹈资源在广场舞中的发展培养应用型人才：一是在课堂教学中，扩充地方民间舞蹈，使其他更多的民间舞蹈种类和形式进入课堂是很有必要的，可以将具有本地方的文化特点和艺术特色的民间舞蹈，通过加工、整理，纳入到民间舞蹈的教学课程当中；二是在课题研究中，根据史料与口述整理收集地方民间舞蹈资料，除起源与动作要领外，加强对地方民间舞蹈动作风格、律动特点、表演形式等多方面的研究，保存和传播本地悠久的民间舞蹈资源；三是在课外实践中，鼓励表演和创编地方民间舞蹈，在实践中捕捉素材，激发想象力与创造力，利用民间舞蹈资源进行学习再创新。
4拓展美育功能，提升民族归属感
群众文化是以群众为主体，利用业余时间自发进行，为满足精神生活以艺术活动为载体的社会文化。群众文化在城乡是以广场文化为主丰富群众的业余生活，广场舞在人民群众间的影响不断扩大，其所含的美育功能也逐渐被政府和社会所关注。民间舞蹈借助广场舞的形式对群众进行文化的审美培养和教化是群众文化重要的美育途径之一。民间舞蹈其本身就是对质朴的民间情感、思想、文化的传递与传播，是对群众文化的宣传与颂扬。因此，地方民间舞蹈资源在广场舞中的大力开展，使群众度过休闲时光的同时，更多地拓展其美育功能，使群众了解不同种类的地方民间舞蹈、民俗民风、悠久的历史文化，提高群众欣赏美、感受美、创造美的能力，培养群众爱国主义情感，更提升群众民族归属感。
结 论
在推进全民健身的道路上，民间舞蹈资源在广场舞中的发展凭借其多项相关政策的支持，正成为一种新发展趋势。地方民间舞蹈资源丰富，支持其发展的内部、外部条件得天独厚，具有极深的发展意义。地方民间舞蹈资源在广场舞中的发展受到宣传平台、创新发展、指导人员等因素影响，现在所受的重视程度和发展力度还不够。因此，应从政府加大宣传工作、地方创新发展民间舞蹈、高校培养应用型人才、拓展群众文化美育功能等方面推动地方民间舞蹈资源在本地广场舞中的发展。总之，只有将地方民间舞蹈资源与广场舞不断融合创新，再构建其所需的服务体系，才能实现地方民间舞蹈资源在广场舞中的发展。
[参 考 文 献]
[1]邵兰燕.广场舞的类型及其文化功能[J].福建艺术，2011（05）.
[2]罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程[M].上海：上海音乐出版社，2001.
[3]国务院.国务院关于印发全民健身计划（2016-2020年）的通知[Z].2016.
[4]刘 鹏.落实全民健身国家战略，努力推进健康中国建设[N].人民日报，2016-10-10.
（责任编辑：刘露心）