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随着新课程改革的不断深化，同时时代和社会发展也对新时期人才提出了更多要求。培养全面自由发展的应用型人才已经成了教育教学的关键所在。同时对于核心素养的培养也成为了确保课堂教授内容价值最大化的保障。同时,也为学生科学探索精神的培养以及学生的全面发展做出相应的贡献。核心素养指学生在学习基础理论和实践知识以外，应该具备的适应个人全面发展需要和社会需求的必备品格和关键性能力。本文结合作者自身教学活动中发现的问题以及总结的经验，结合新课程改革对于高中化学科目做出的具体要求，提出了关于核心素养下高中化学高效课堂构建思考