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《计算机文化基础》课程是高职院校非计算机专业学生大一阶段必修的公共基础课程,是一门知识性、实践性和实用性都很强的课程,对于夯实学生计算机基础、提升学生信息素养、提高学生计算机自学能力具有关键作用。在《计算机文化基础》课程教学中应用混合教学,能够更好地激发学生的积极性,提高该课程的教学效率。
混合教学在《计算机文化基础》教学中的应用
【摘 要】
：
《计算机文化基础》课程是高职院校非计算机专业学生大一阶段必修的公共基础课程,是一门知识性、实践性和实用性都很强的课程,对于夯实学生计算机基础、提升学生信息素养、提
【机 构】
：
山东中医药高等专科学校
【出 处】
：
通讯世界
【发表日期】
：
2020年9期
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