【摘 要】
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谈学生非智力因素的培养柴存兰在教学中,学生是学习的主体。学生能否真正掌握知识,发展智力,关键在于内因特别是非智力因大的培养。学生的学习动机、兴趣、情感、意志、良好的学
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谈学生非智力因素的培养柴存兰在教学中,学生是学习的主体。学生能否真正掌握知识,发展智力,关键在于内因特别是非智力因大的培养。学生的学习动机、兴趣、情感、意志、良好的学习习惯等就属于非智力因素。怎样培养和开发学生的非智力因素呢?首先,要注意学生学习动机...
Talking about Cultivating Non-intelligence Factors of Students Chai Lanlan In teaching, students are the main body of study. Whether the students can really grasp the knowledge and develop their intelligence lies in the fact that internal factors, especially non-intelligence, are greatly cultivated. Students’ learning motivation, interests, emotions, will, good study habits and so on belong to non-intellectual factors. How to cultivate and develop students’ non-intellectual factors? First of all, pay attention to students’ motivation to learn ...
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