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一、当前我国农村农民的思想状况
改革开放以来,我国农民的生活水平有了较大提高,于是一部分农民满足于眼前的物质生活,滋生了不思进取的思想,吃饱穿暖就是他们的生活目标,不重视教育,不重视文化知识的学习,更不重视自身素质的提高。随着家庭联产承包责任制实施以来,相当一部分农民的集体观念淡化,个人主义和享乐主义有所增长。一切向钱看,见利忘义,损公肥私;缺乏集体观念,只图享受国家赋予的权利,不想为国家尽义务,缺乏社会责任感;一些农民甚至目无国法,为满足自身利益制造各种矛盾和事端,阻碍国家公益事业的顺利进行。这种状况严重影响着广大农民的思想道德素质的提高,影响着社会主义新农村建设的步伐和水平。同时,愚昧的封建习俗逐渐抬头,封建迷信思想有所滋长,宗族观念强化,封建宗法伦理道德在农村社会中占据重要地位,宗教活动频繁。普遍存在着逢年过节上香磕头拜佛,大修坟墓、大塑神像和兴建寺院的封建迷信现象;普遍存在着请客送礼、讲排场、摆阔气等不良风气;赌博现象上升,精神文化空虚。这些现象严重影响着我国广大农村的精神文明建设,不利于我国社会主义新农村建设的良性发展。
二、加强和改进农民思想教育工作的对策
(一)加强农民思想教育
农村思想建设是新农村建设的重要内容,决定整个新农村建设的性质和方向。农村思想建设的主要内容是对农民进行“四有”新人教育,即把农民培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。首先,要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想教育农村干部和群众,用最科学的最适应新形势发展的思想理论教育群众,使他们的思想坚决与党中央保持一致,教育他们积极投入到改革开放的大潮和社会主义新农村建设中去。其次,要对农民进行世界观、人生观和价值观教育,这是农村思想建设的核心内容。就是要树立马克思主义的世界观,就是要对农民进行辩证唯物主义和历史唯物主义思想的教育,通过各种形式和渠道,宣传科教兴农的科学思想,引导广大农民群众破除封建迷信思想、相信科学,树立起与现代文明意识相适应的思想观念。培养农民树立积极向上的人生观。培养农民树立科学的价值观,强调广大农民在满足个人基本利益的前提下,应该多为国家和社会着想,多为国家和社会作贡献,即强调农民的社会价值。
(二)加快农村经济建设
当今农民最大的愿望和需求是走出贫穷,走向富裕。首先,要促进农村集体经济的发展。集体经济是增强农村基层组织战斗力和凝聚力的物质基础。只有发展了农村集体经济,广大农民群众才能相信乡村组织工作的战斗力和凝聚力,才能对基层党组织工作有信心,因此,要搞好农村集体经济。要坚持因地制宜,充分利用地域优势,积极兴办适合本地区发展的第三产业。立足实际,根据市场的需要,积极开发地方资源,扶持乡镇企业。可以采取股份制和股份合作制等多种有效形式,扩大生产规模,不断进行技术创新和新产品的开发,努力搞活搞强乡镇企业经济,发展壮大乡村集体经济。其次,要引导农民走科技致富之路。要围绕当地特色农业和支柱产业,对从业的农民开展灵活多样的职业技能培训,促进科学种田,提高务农技能,基层组织和基层干部要为农民群众搞好技术和信息服务,要引导农民群众增强市场观念,要根据市场的需要,合理调整农村产业结构,积极推广新品种、新技术的开发和使用,开辟多种增收渠道,加快农民脱贫致富奔小康的步伐。总之,思想教育工作要与发展农村经济结合起来,要把思想教育作为一项重要工作渗透到发展农村经济工作中去,真正实现思想教育与经济建设一体化。
(三)增强农民思想政治工作的针对性和实效性教育
建设社会主义新农村,农村的基层党组织和干部要不断面对新形势、新情况,新问题创新思想教育工作理念,从农民最关心的热点和难点问题入手,增强思想教育工作的针对性和实效性。
现在,农民中的许多思想问题都是由于实际问题得不到妥善解决而引发的,如果农民的实际问题得不到解决,势必产生逆反心理和抵触情绪,思想教育工作就很难开展下去,因此,各级领导在做农民思想工作时一定要贯彻群众路线的工作方法,贯彻执行从群众中来,到群众中去的工作方针,应深入基层,深入群众,倾听群众的呼声,亲身体验农民的生活,体察农民的疾苦,切实帮助解决一些实际困难,为农民排忧解难。要增强思想教育工作的针对性,有针对地解决问题,才能使思想教育真正取得实效。一方面,要针对农民群众的不同层次、不同领域的不同需求,采取不同形式开展思想教育。另一方面,要针对不同时期的特点,思想教育内容要随国内、国际形势的变化而变化,不仅要有爱国、守法、致富的要求,更要体现时代的发展对现代新型农民的规范和要求。
(四)不断改进农民思想教育工作方法
长期以来,在我国的广大农村,农民的思想教育工作方法简单陈旧,只注重单向说教、灌输,忽视与广大农民群众进行思想交流,这种传统的思想教育模式,不仅不能满足农民的心理需求,更重要的是不能很好的适应新形势下社会主义新农村建设的需要。对农民的思想教育,既要对他们讲清道理,更要为他们办实事,倾听人民群众的呼声,关心人民群众的疾苦,避免空洞说教、照本宣科、生搬硬套、应付差事等不良做法,增强农民思想教育工作的吸引力和感染力,提高教育效果。要改变教育方法简单、手段落后陈旧等问题,采取丰富多彩、农民喜闻乐见的教育形式,如采取公开信、文艺节目等,寓教于乐,把农民思想教育工作逐步地渗透到农民的日常生产和生活中去,使思想教育工作避免空洞的说教和晦涩难懂。同时,要选拔好农村领导干部,要把农村中德高望重、思想文化素质较高、熟悉法律法规的人才选拔到农村领导岗位上去,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,充分发挥广大党员的先锋模范带头作用,动员他们以饱满的热情和高度耐心的服务精神参与到农民思想教育工作中去,不断增强党组织的吸引力、号召力和凝聚力,真正把思想教育工作做到广大农村的千家万户,做到每个农民的心里。
〔基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究课题《承德地区农民素质与新农村建设研究》(编号:SZ070602)〕
(张旭东,1966年生, 河北承德人,承德民族师范高等专科学校社科部副教授。研究方向:马克思主义理论)
改革开放以来,我国农民的生活水平有了较大提高,于是一部分农民满足于眼前的物质生活,滋生了不思进取的思想,吃饱穿暖就是他们的生活目标,不重视教育,不重视文化知识的学习,更不重视自身素质的提高。随着家庭联产承包责任制实施以来,相当一部分农民的集体观念淡化,个人主义和享乐主义有所增长。一切向钱看,见利忘义,损公肥私;缺乏集体观念,只图享受国家赋予的权利,不想为国家尽义务,缺乏社会责任感;一些农民甚至目无国法,为满足自身利益制造各种矛盾和事端,阻碍国家公益事业的顺利进行。这种状况严重影响着广大农民的思想道德素质的提高,影响着社会主义新农村建设的步伐和水平。同时,愚昧的封建习俗逐渐抬头,封建迷信思想有所滋长,宗族观念强化,封建宗法伦理道德在农村社会中占据重要地位,宗教活动频繁。普遍存在着逢年过节上香磕头拜佛,大修坟墓、大塑神像和兴建寺院的封建迷信现象;普遍存在着请客送礼、讲排场、摆阔气等不良风气;赌博现象上升,精神文化空虚。这些现象严重影响着我国广大农村的精神文明建设,不利于我国社会主义新农村建设的良性发展。
二、加强和改进农民思想教育工作的对策
(一)加强农民思想教育
农村思想建设是新农村建设的重要内容,决定整个新农村建设的性质和方向。农村思想建设的主要内容是对农民进行“四有”新人教育,即把农民培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。首先,要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想教育农村干部和群众,用最科学的最适应新形势发展的思想理论教育群众,使他们的思想坚决与党中央保持一致,教育他们积极投入到改革开放的大潮和社会主义新农村建设中去。其次,要对农民进行世界观、人生观和价值观教育,这是农村思想建设的核心内容。就是要树立马克思主义的世界观,就是要对农民进行辩证唯物主义和历史唯物主义思想的教育,通过各种形式和渠道,宣传科教兴农的科学思想,引导广大农民群众破除封建迷信思想、相信科学,树立起与现代文明意识相适应的思想观念。培养农民树立积极向上的人生观。培养农民树立科学的价值观,强调广大农民在满足个人基本利益的前提下,应该多为国家和社会着想,多为国家和社会作贡献,即强调农民的社会价值。
(二)加快农村经济建设
当今农民最大的愿望和需求是走出贫穷,走向富裕。首先,要促进农村集体经济的发展。集体经济是增强农村基层组织战斗力和凝聚力的物质基础。只有发展了农村集体经济,广大农民群众才能相信乡村组织工作的战斗力和凝聚力,才能对基层党组织工作有信心,因此,要搞好农村集体经济。要坚持因地制宜,充分利用地域优势,积极兴办适合本地区发展的第三产业。立足实际,根据市场的需要,积极开发地方资源,扶持乡镇企业。可以采取股份制和股份合作制等多种有效形式,扩大生产规模,不断进行技术创新和新产品的开发,努力搞活搞强乡镇企业经济,发展壮大乡村集体经济。其次,要引导农民走科技致富之路。要围绕当地特色农业和支柱产业,对从业的农民开展灵活多样的职业技能培训,促进科学种田,提高务农技能,基层组织和基层干部要为农民群众搞好技术和信息服务,要引导农民群众增强市场观念,要根据市场的需要,合理调整农村产业结构,积极推广新品种、新技术的开发和使用,开辟多种增收渠道,加快农民脱贫致富奔小康的步伐。总之,思想教育工作要与发展农村经济结合起来,要把思想教育作为一项重要工作渗透到发展农村经济工作中去,真正实现思想教育与经济建设一体化。
(三)增强农民思想政治工作的针对性和实效性教育
建设社会主义新农村,农村的基层党组织和干部要不断面对新形势、新情况,新问题创新思想教育工作理念,从农民最关心的热点和难点问题入手,增强思想教育工作的针对性和实效性。
现在,农民中的许多思想问题都是由于实际问题得不到妥善解决而引发的,如果农民的实际问题得不到解决,势必产生逆反心理和抵触情绪,思想教育工作就很难开展下去,因此,各级领导在做农民思想工作时一定要贯彻群众路线的工作方法,贯彻执行从群众中来,到群众中去的工作方针,应深入基层,深入群众,倾听群众的呼声,亲身体验农民的生活,体察农民的疾苦,切实帮助解决一些实际困难,为农民排忧解难。要增强思想教育工作的针对性,有针对地解决问题,才能使思想教育真正取得实效。一方面,要针对农民群众的不同层次、不同领域的不同需求,采取不同形式开展思想教育。另一方面,要针对不同时期的特点,思想教育内容要随国内、国际形势的变化而变化,不仅要有爱国、守法、致富的要求,更要体现时代的发展对现代新型农民的规范和要求。
(四)不断改进农民思想教育工作方法
长期以来,在我国的广大农村,农民的思想教育工作方法简单陈旧,只注重单向说教、灌输,忽视与广大农民群众进行思想交流,这种传统的思想教育模式,不仅不能满足农民的心理需求,更重要的是不能很好的适应新形势下社会主义新农村建设的需要。对农民的思想教育,既要对他们讲清道理,更要为他们办实事,倾听人民群众的呼声,关心人民群众的疾苦,避免空洞说教、照本宣科、生搬硬套、应付差事等不良做法,增强农民思想教育工作的吸引力和感染力,提高教育效果。要改变教育方法简单、手段落后陈旧等问题,采取丰富多彩、农民喜闻乐见的教育形式,如采取公开信、文艺节目等,寓教于乐,把农民思想教育工作逐步地渗透到农民的日常生产和生活中去,使思想教育工作避免空洞的说教和晦涩难懂。同时,要选拔好农村领导干部,要把农村中德高望重、思想文化素质较高、熟悉法律法规的人才选拔到农村领导岗位上去,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,充分发挥广大党员的先锋模范带头作用,动员他们以饱满的热情和高度耐心的服务精神参与到农民思想教育工作中去,不断增强党组织的吸引力、号召力和凝聚力,真正把思想教育工作做到广大农村的千家万户,做到每个农民的心里。
〔基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究课题《承德地区农民素质与新农村建设研究》(编号:SZ070602)〕
(张旭东,1966年生, 河北承德人,承德民族师范高等专科学校社科部副教授。研究方向:马克思主义理论)