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语文教师要高度重视课程资源的的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。本文从教学艺术与语文学科的整合、信息技术与语文学科的整合、学科资源与语文教学的整合三个方面详细分析论证了语文教学资源整合的意义和途径。
语文教学资源的整合
【摘 要】
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语文教师要高度重视课程资源的的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。本文从教学艺术与语文学科的整合、信息
【机 构】
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河北蠡县小陈乡中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年13期
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