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就多媒体教学和传统教学的优缺点从老师和学生两个方面展开讨论。利用多媒体将药理学教学的背景知识转化为适宜的表格、图片、动画等，可在顺利引出药理学核心知识的同时节省大量的教学时间；在多媒体教学过程中要注意吸收传统教学的合理之处，做到学生对药理学核心知识“能理解，能标注，记得住”。
多媒体辅助药理教学方法与技巧
【摘 要】
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就多媒体教学和传统教学的优缺点从老师和学生两个方面展开讨论。利用多媒体将药理学教学的背景知识转化为适宜的表格、图片、动画等，可在顺利引出药理学核心知识的同时节省大
【机 构】
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甘肃中医学院
【出 处】
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甘肃中医学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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