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电子电工课程教学现状表现在教学模式落后、教学时间有限、缺乏实践操作能力,对此应当积极引进微课资源。微课资源的优点包括教学时间短、形式直观、教学内容广泛、操作使用方便、评价具有及时性。阐述了微课资源在电子电工课程中的应用,包括在课堂、实践和技能比赛中的应用。
微课资源在电工电子课程中的应用实践
【摘 要】
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电子电工课程教学现状表现在教学模式落后、教学时间有限、缺乏实践操作能力,对此应当积极引进微课资源。微课资源的优点包括教学时间短、形式直观、教学内容广泛、操作使用
【机 构】
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江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2018年度课题(2018-R-66008),宿迁市教育学会“十三五”规划2018年度课题(XHLX2018-026)
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