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教师专业发展作为一个长期性的过程,需要其不断地进行自身专业素养的完善。学校更要加强对小学教师专业发展的管理。笔者认为学校应从树立良好的师德意识、扩展丰富的知识体系、提高教研的反思能力这三方面为丰富教师专业发展的内容及新上岗教师、青年骨干教师提高自身专业素质搭建平台。
丰富专业发展内容 提高教师专业素质
【摘 要】
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教师专业发展作为一个长期性的过程,需要其不断地进行自身专业素养的完善。学校更要加强对小学教师专业发展的管理。笔者认为学校应从树立良好的师德意识、扩展丰富的知识体
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年11期
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