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学前教育专业教法课存在以下问题:课程整体设计不够科学;学生学习不主动积极;学生参与实践教学不充分;教师教育教学力不从心;教学条件参差不齐等。教师需要关注学情的变化,采取灵活多样的方式,建立教师联盟助力教学改革,学校方面应提供各种便利条件为改革保驾护航。
学前教育专业教法课中存在的问题及对策
【摘 要】
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学前教育专业教法课存在以下问题:课程整体设计不够科学;学生学习不主动积极;学生参与实践教学不充分;教师教育教学力不从心;教学条件参差不齐等。教师需要关注学情的变化,采
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省十三五教育科学规划课题青年专项课题，项目编号：GZD1317011;2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目，项目编号：SJGZY233
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