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浅谈教师如何引导幼儿主动学习冯白长期以来，由于受传统观念的束缚，教师往往只注重教什么，而不考虑幼儿学到什么；只注重教育活动的结果，而不注重幼儿的活动过程。这种以成人为中心的教育，使幼儿成了被动接受的容器，严重地影响了幼儿的身心发展。现代教育观、课程观...
浅谈教师如何引导幼儿主动学习
【摘 要】
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浅谈教师如何引导幼儿主动学习冯白长期以来，由于受传统观念的束缚，教师往往只注重教什么，而不考虑幼儿学到什么；只注重教育活动的结果，而不注重幼儿的活动过程。这种以成人为中心
【机 构】
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吉林省委机关幼儿园
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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1998年04期
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