【摘 要】
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目前,国内绝大多数医院设有急诊科(室),但其运行和管理模式千差万别,急诊医师也缺乏专业训练,这一现状加剧了急诊工作环境的恶化,制约了急诊医疗质量的提高.急诊住院医师培训课程的标准化则是住院医师培训质量和急诊医疗质量的有力保证[1].本研究的目的是在急诊住院医师培训年限、核心课程、相关制度等方面对急诊住院医师培训课程标准化进行初步探讨。
【机 构】
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100730,北京,中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院急诊科,TheGeorgeWashingtonUniversity,100730,北京,中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院急诊科,
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目前,国内绝大多数医院设有急诊科(室),但其运行和管理模式千差万别,急诊医师也缺乏专业训练,这一现状加剧了急诊工作环境的恶化,制约了急诊医疗质量的提高.急诊住院医师培训课程的标准化则是住院医师培训质量和急诊医疗质量的有力保证[1].本研究的目的是在急诊住院医师培训年限、核心课程、相关制度等方面对急诊住院医师培训课程标准化进行初步探讨。
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