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关注生态平衡,创建和谐社会已成为当今社会的主题之一.为促进教育发展,“生态课堂”也倍受关注.所谓“生态课堂”是运用生态学的视野来审视课堂、运用生态学的原则和方法来考量课堂.“生态课堂”应是一个发展、开放的整体,自然和谐,关注生命生成.“生态课堂”里,课堂教学的各种主要因素(如:教师和学生、教学内容、教法和学法因素)都得到良性互动和充分发挥.那么如何在地理教学中创设生态课堂呢?