【摘 要】
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在目前的语言教学中,学生的隐喻能力并未引起太多关注。在英语教学中,教师只重视学生的语言知识和技能的培养,而忽略了学生的隐喻能力,这已成为第二语言学习者的学习障碍。隐
【基金项目】
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“西安外国语大学研究生科研基金项目资助（项目编号SYJS201896）”，属于阶段性研究成果。项目负责人：徐超
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在目前的语言教学中,学生的隐喻能力并未引起太多关注。在英语教学中,教师只重视学生的语言知识和技能的培养,而忽略了学生的隐喻能力,这已成为第二语言学习者的学习障碍。隐喻能力是第二语言学习者达到本族语者水平的重要部分。近年来,我国提出了英语学科核心素养这一概念,旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文主要讨论隐喻能力与英语学科核心素养的关系,探讨培养英语专业学生隐喻能力的策略。
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