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以实践工作经验为基础,从教学准备、教学实施和教学评价三个层面,分析情景教学法在急性阑尾炎急诊抢救培训中应用,旨在最大程度利用情景教学法优势,不断提高急性阑尾炎急诊抢救效率,为临床培养更多高素质急诊抢救人才。
情景教学法在急性阑尾炎急诊抢救培训中的探讨
【摘 要】
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以实践工作经验为基础,从教学准备、教学实施和教学评价三个层面,分析情景教学法在急性阑尾炎急诊抢救培训中应用,旨在最大程度利用情景教学法优势,不断提高急性阑尾炎急诊抢
【机 构】
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广州中医药大学第一附属医院
【出 处】
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临床医药文献杂志(电子版)
【发表日期】
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2019年104期
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