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地方基础教育实践教学模式的构建维度主要包括三个方面:以'传承而非返古'方式对待中国传统实践教学模式,以'借鉴而非效颦'方式对待国外的实践教学模式;融汇并'冷存'各种理论,使理论与实践结合后'融化'在地方基础教育现状中,以地方基础教学现状及问题分析为根基,以问题的解决为原创的助力,以智慧的课堂为方法。