【摘 要】
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在政府对“大众创业,万众创新”政策的引导和推动下,我国高职院校积极开展创新创业教育改革取得了阶段性成效,但改革仍存在理念不先进、定位不清晰、课程体系不完善、“双师
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在政府对“大众创业,万众创新”政策的引导和推动下,我国高职院校积极开展创新创业教育改革取得了阶段性成效,但改革仍存在理念不先进、定位不清晰、课程体系不完善、“双师型”队伍薄弱、教师教学能力不足等问题。本文基于这样的背景,以杭州职业技术学院的创新创业教育改革为例,探讨高职院校深化创新创业教育改革的路径及策略,为高职院校亟需深化创新创业教育改革提供思路。
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