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常听一些老师感叹，学生在课堂上不积极，不敢发言或发言没有新意，缺少创新。我们也曾试图从加强教学组织，努力营造活跃的课堂氛围方面寻求解决措施，但效果却不如人意。其实，学生在课堂上的这种表现往往是教师忽视课堂教学心理学，忽视学生健康心理的课堂培育而造成的。
浅谈语文课堂教学中学生健康心理的培育
【摘 要】
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常听一些老师感叹，学生在课堂上不积极，不敢发言或发言没有新意，缺少创新。我们也曾试图从加强教学组织，努力营造活跃的课堂氛围方面寻求解决措施，但效果却不如人意。其实，学生在课
【机 构】
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西昌阳光学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年12期
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