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当前我国教育理论期刊在新形势下出现许多问题，主要是地位摇移、渠道不通、质量下降、效益无存。造成这些问题的主要原因是办刊观念偏颇、管理体制不顺、人财物难求、职业道德缺乏、学术腐败的侵蚀与编辑技术的滑坡。要改变这种状况，必须更新办刊理念，端正刊品刊风，加强职业道德，优化生态环境，提高编辑素质，健全有效制度。