解析体验教学在小学英语教学中的应用

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ling_cheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验教学是指以体验为途径,以培养实践创新、情知合一、真正自由的全面发展的人才为教学目标,以教师有针对性地营造教学情境为条件,最终使得师生都可产生良好体验的一种教学模式.研究实践表明,将体验教学法应用到小学英语教学中,可激发学生较高的英语学习兴趣,可推动学生深度把握英语语言的内涵及应用条件.由此可见,深入探究如何在小学英语教学中应用体验教学法,具有重大积极意义.
其他文献
同课异构,望文生义,是指根据同一教学内容,利用现有的教学资源,结合学生实际和教师自身的教学特点进行教学设计的教研方法.“同”是指相同的课程内容和课程标准,“异”是指学
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课外学习是小学英语学习过程当中的一个重要的部分.丰富多彩的英语课外活动能够帮助孩子们享受英语学习的过程,感悟英语学习的美好,并且能够获取英语学习的成就感和自信心.带
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《中国民族音乐》课程是高等师范院校音乐学(教师教育)专业本科必修课程。内容包括中国民间歌曲与歌舞,民族器乐,说唱音乐与戏曲音乐。认识该课程开设的重要意义,准确把握课
在英语教学过程中,作业是其中重要的一个环节.作业一方面可以检查学生的学习状况,另一个方面在于对学生进行锻炼.让学生在独立思考中提高思维能力,巩固所学的知识.那么在小学
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
我们知道语言是文化的载体,语言本身就是文化的一个重要组成部分.在译林出版社出版的三年级起点的五六年级英语教材中,几乎每个单元都专门设立了Culture time板块,用以渗透英
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
来势汹汹的“码上淘”2014年4月,以云+端为核心的阿里无线战略纽带——“码上淘”横空出世。合作媒体包括北京《新京报》《京华时报》、上海《东方早报》《新闻晨报》、广州