【摘 要】
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习题课教学是高中数学教育中不可或缺的一项重要内容，也是目前学术界重点研究的内容．掌握一定的解题能力也是学生学好数学、更好地应对高考的基础．“怎样解题表”这一理念对数学解题的四个阶段进行了完整的诠释，教师可以让学生借助“怎样解题表”来进行解题，帮助他们快速解题，提升学生的解题水平．基于此，文章在搜集、阅读相关研究的基础上，立足自身的教学实践探索，从四个阶段和两重指导方面论述了运用“怎样解题表”优化高
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习题课教学是高中数学教育中不可或缺的一项重要内容，也是目前学术界重点研究的内容．掌握一定的解题能力也是学生学好数学、更好地应对高考的基础．“怎样解题表”这一理念对数学解题的四个阶段进行了完整的诠释，教师可以让学生借助“怎样解题表”来进行解题，帮助他们快速解题，提升学生的解题水平．基于此，文章在搜集、阅读相关研究的基础上，立足自身的教学实践探索，从四个阶段和两重指导方面论述了运用“怎样解题表”优化高中数学习题课教学的策略．
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