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操作系统课程内容涵盖计算机各类资源的管理,其中进程管理部分的同步和互斥是重点难点,学生很难掌握。该文通过引入生活实例,采用类比和启发式教学方法,有助于理解和掌握信号量机制的应用,而且能提高学生分析问题和解决问题的能力。
操作系统进程同步和互斥教学方法研究
【摘 要】
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操作系统课程内容涵盖计算机各类资源的管理,其中进程管理部分的同步和互斥是重点难点,学生很难掌握。该文通过引入生活实例,采用类比和启发式教学方法,有助于理解和掌握信号
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年44期
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