【摘 要】
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1病例摘要患者男,56岁。因胆总管结石、急性胆管炎入院。MRCP提示胆总管下端多枚细小结石,胆总管扩张,无心肺疾患。入院后经对症治疗病情缓解,予内窥镜下逆行性胰胆管造影术(ERCP)检查。检查前口服润滑止痛胶5ml,并静脉推注安定10mg、山莨菪碱10mg、度冷丁100mg。在十二指肠镜通过幽门持续注气、镜下乳头括约肌切开术及用网篮取石时均诱发患者恶心,无咳嗽,再次静脉推注山莨菪碱10mg、胃复安
【机 构】
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重庆市涪陵中心医院肝胆外科,408000,重庆市涪陵中心医院肝胆外科,408000
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1病例摘要
患者男,56岁。因胆总管结石、急性胆管炎入院。MRCP提示胆总管下端多枚细小结石,胆总管扩张,无心肺疾患。入院后经对症治疗病情缓解,予内窥镜下逆行性胰胆管造影术(ERCP)检查。检查前口服润滑止痛胶5ml,并静脉推注安定10mg、山莨菪碱10mg、度冷丁100mg。在十二指肠镜通过幽门持续注气、镜下乳头括约肌切开术及用网篮取石时均诱发患者恶心,无咳嗽,再次静脉推注山莨菪碱10mg、胃复安10mg,继续左侧卧位坚持至结石取净,历时30min。术后患者神志恍惚,安返病房,对症处理。返病房后呕吐胃内容物2次约30ml,次日出现咳嗽、咯痰费力、呼吸困难、面色苍白、
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摘要:高中为学生构建以培养创新能力为主的数学课堂教学,是顺应时代发展趋势,将基础教育进行改革的重要举措。但高中数学教育在对学生进行创新能力培育过程中还存在诸多问题,例如观念落后、视野受限、方法陈旧等。本文通过高中数学教育中学生创新能力培育过程中存在的问题进行分析和思考,并为高中数学教育提出意见和建议,以此有效在数学教育当中对学生进行创新能力的培育。 关键词:高中;数学教育;中学生;创新能力;培育
目的 探讨主动脉内球囊反搏(IABP)在急性心肌梗死患者中的应用时机和对预后的影响.方法 连续观察入选的急性心肌梗死患者1206例.前壁梗死464例,下壁梗死(包括后、右室梗死)474例,非ST段抬高心肌梗死268例.成功再灌注者505例,药物保守治疗701例.心源性休克患者89例.合并心源性休克、左主干或三支血管病变、经皮冠状动脉介入(PCI)术中出现肺水肿、室性心律失常、合并室间隔穿孔或乳头肌
摘要:苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家和实践家,被人们称为“教育思想泰斗”,他的著作被誉为“活的教育学”。由于信息技术的高速发展和人的生理成长规律,大学生呈现出更强的主体意识、更宽广的视野和格局等特点,同时也出现了价值观扭曲、自主学习意识薄弱、动手能力和心理承受能力较差等问题。通过阅读《给教师的建议》,并结合大学教学目的和当代大学生特点,谈谈对大学教师的启示,以期助力大学教育发展。 关键词:苏霍
目的 研究类风湿性关节炎(RA)患者血清可溶性细胞间粘附分子-1(sICAM-1)水平变化及其与99Tcm-MDP骨关节显像的相关性,探讨在本病早期诊断中的意义.方法 用ELISA法检测达标组(23例)、非达标组(28例)及对照组(20例)血清sICAM-1水平.以99Tcm MDP为示踪剂,对上述3组受检者行核素骨关节显像,进行肉眼定性及半定量分析.结果 达标组、非达标组血清sICAM-1水平明
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