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目的 探讨自由开放型实验教学方法在药学专业天然药物学教学活动中的质量控制方法。方法 按照PDCA循环步骤，确定阶段性教学目标，根据教学计划，采取自由开放型实验教学方法，将教学督导组-药学系-带教教师三级质控链对教学效果评价的结果作为下一轮循环的标准。结果 教师和学生的积极性、主动性、创造性和综合能力都得到提升。结论 运用PDCA循环控制教学质量，可使教学相长。