高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用研究

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一、高中英语阅读教学现状和存在的问题rn英语阅读教学是一个重难点,在传统的英语阅读教学模式中,教师没有从学生角度出发,制定适宜的阅读教学方式.教师所使用的阅读材料基本来源于教材阅读内容和阅读练习题,没有要求学生或者向学生推荐优秀的阅读材料.另外,教师在带领学生对课本教材阅读内容进行阅读时,一味的注重生字词和翻译,学生被动的接受知识;教师按照教材顺序进行教学,教学模式单一;语法讲解方式不易于学生理解,学生不能有效掌握;在阅读习题学习中,只是为了找出答案进行简要分析,忽略对文章的整体理解;教师缺乏对学生阅读方式的指导,导致学生不能获取有效信息,对他们做出正确的判断和理解产生了很大的影响.
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