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生理学课程与临床护理存在十分密切的联系,认识疾病的病理学特征,也需要先掌握人体正常生理机能。而课本知识有限,适当补充线上教学资源,成为影响生理学课程教学质量关键要素。为此,本文探讨了高职生理学课程线上线下教学资源互补策略,旨在全面提高高职生理学课程教学质量。
高职生理学课程线上线下教学资源互补策略
【摘 要】
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生理学课程与临床护理存在十分密切的联系,认识疾病的病理学特征,也需要先掌握人体正常生理机能。而课本知识有限,适当补充线上教学资源,成为影响生理学课程教学质量关键要素
【机 构】
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惠州卫生职业技术学院
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2021年13期
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