【摘 要】
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目前高职高专院校教学质量"诊断与改进"工作的开展，主要依赖于"五纵五横一平台"式内部质量保证体系的运行。实践教学是医学教育的重要组成部分，其教学质量生成主体主要在实习医院，难以纳入现有的"五纵五横一平台"式内部质量保证体系中。在此，通过深度剖析医学实习教学质量生成要素，尝试构建一个"五点七线"式医学实习教学工作诊断与改进体系，旨在持续保障医学实习教学质量，作为医学院校内部质量保证体系的补充与完善。
【机 构】
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334000 上饶，江西医学高等专科学校教务处,334000 上饶，江西医学高等专科学校实训中心,334000 上饶，江西医学高等专科学校教务处,
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目前高职高专院校教学质量"诊断与改进"工作的开展，主要依赖于"五纵五横一平台"式内部质量保证体系的运行。实践教学是医学教育的重要组成部分，其教学质量生成主体主要在实习医院，难以纳入现有的"五纵五横一平台"式内部质量保证体系中。在此，通过深度剖析医学实习教学质量生成要素，尝试构建一个"五点七线"式医学实习教学工作诊断与改进体系，旨在持续保障医学实习教学质量，作为医学院校内部质量保证体系的补充与完善。
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