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现阶段,小学生的学业负担不断加重,过早地进入紧张的学习状态,丧失享受童年的快乐,甚至造成一定的心理健康问题,因此,为小学生减负很有必要.就小学数学教学来说,如何为小学生减负增效是目前数学教学中应该探讨的问题.本文分析了小学数学教学中存在的主要问题,并探究减负增效背景下小学数学高效教学的有效实现策略.