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本文从模拟电子技术课程的教学实践出发,说明了多媒体教学的积极作用,指出了多媒体课件的设计要求,探讨了"发散思维"教学模式,引导学生展开想象的空间来理解所列举的事例、所打的比方,使学生更有效地理解、记忆、掌握。对课堂教学效果的提高起到促进作用。
基于多媒体课件及发散式思维优化的《模拟电子技术》教学研究
【摘 要】
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本文从模拟电子技术课程的教学实践出发,说明了多媒体教学的积极作用,指出了多媒体课件的设计要求,探讨了"发散思维"教学模式,引导学生展开想象的空间来理解所列举的事例、所
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院,西安航空学院计算机工程系
【出 处】
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科技创新与应用
【发表日期】
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2012年20期
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