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过去十几年间(1996～2009)刊登在国内十种外语类核心期刊上有关高校外语教师素质研究的文章显示:(1)关于高校外语教师素质研究的文章总体数量少,且在各核心期刊间分布不均匀;(2)研究方法以思辨性研究为主,实证性研究为辅;(3)研究对象侧重于综合性大学公共英语教师;(4)研究内容广泛,呈现多元化。最后本文提出了存在的问题并展望了高校外语教师素质研究的发展趋势。