论农村留守儿童神经症人格及其教育启示——基于神经症人格理论的分析

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幸福的人,童年治愈一生;不幸的人,一生治愈童年。留守儿童心理和人格健康问题令人担忧,其发展问题倍受关注,文章从精神分析心理学家霍妮的神经症人格理论出发,试析农村留守儿童神经症人格的形成、发展表现以及影响等系列问题,并从家庭、学校和社区三者结合的角度,提出消解留守儿童神经症人格负面影响的对策建议。
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