【摘 要】
：
高效课堂的核心是小组合作学习,而教师了解学生学习情况的途径则来自展示环节这个重要的一环.从教学效果和促进学生的角度来观察,通过"展示"环节,既可以对学生知识的理解、掌
论文部分内容阅读
高效课堂的核心是小组合作学习,而教师了解学生学习情况的途径则来自展示环节这个重要的一环.从教学效果和促进学生的角度来观察,通过"展示"环节,既可以对学生知识的理解、掌握情况进行检查,又可以对各小组的协作互助情况进行了解,同时也锻炼了学生的素质.毫无疑问,展示环节是一节课中最关键、精彩的环节.但是,如果缺乏教师的合理掌控,就无法达到预期效果,不仅难以完成课堂任务,更会对学生的学习积极性和教学效果造成影响.
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
临床护士乃至在校护生离职倾向的不断升高，高职护理人才的不断流失，给我们高职护理教育者提出了一个很严峻的问题。在此，在查阅国内外相关文献的基础上，对坚韧人格和学习动机的概
目的间充质干细胞（MSCs）属于中胚层的多功能干细胞，具有多向分化的潜能。在特定条件下，MSCs可分化为肝细胞、胰岛样细胞、骨细胞、软骨细胞、心肌细胞、平滑肌细胞、肌腱细胞、成
以等截面双切向入口旋流器以及轴向进液螺旋导流入口旋流器为研究对象,采用Euler-Euler双流体模型与群体平衡模型(population balance model,PBM)耦合方法,对两种旋流器结构
通过对输流管道的动力特性进行研究,利用有限元法对管道及流体单元建立运动方程;采用Hermite插值函数,利用里茨-伽辽金法将求解微分方程问题得到输流管道的动特性方程。在有
人性作为社会理论的最重要术语之一,马克思和自然法理论家都对它进行描述并将其视为理论根基。然而,在理论的演进过程中却出现了分野。一方面,引起了后继者对马克思主义的诸
以简便价廉的溶胶G凝胶法和自组装法制备出一种新型三甲基氯硅烷改性的SiO2GTiO2微颗粒用于防晒霜添加剂.采用透射电镜（TEM）和X射线光电子能谱（XPS）对微颗粒结构和成分进行表征.
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
《数学课程标准》是初中数学教学的准绳,也是课程设置的规范,它成为课程教学改革的方向与标杆。如何科学把握数学新课标呢?笔者结合自己的教学实践谈谈体会。