【摘 要】
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我国在经历长时间的应试教育熏陶后,大部分学校内体育教学没有受到应有的重视,各学科间的发展十分不均衡,特别是一些农村地区的初中体育课堂教学中存在诸问题。基于此,文中主
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县岔路镇初级中学;
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我国在经历长时间的应试教育熏陶后,大部分学校内体育教学没有受到应有的重视,各学科间的发展十分不均衡,特别是一些农村地区的初中体育课堂教学中存在诸问题。基于此,文中主要对农村初中体育教学的制约因素与合理应对方式进行解析和探讨,以期可以有效提升初中体育课堂教学的有效性。
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